EBY RESTUDILA; FANNI OCHTAVIANA MARSEL; MIFTAHUL SHALSYA AULIA PUTRI; RAHMADHANI FITRI. Analisis Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Pembelajaran Biologi. Prosiding Seminar Nasional Biologi, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1420–1433, 2024. DOI: 10.24036/prosemnasbio/vol3/885. Disponível em: https://semnas.biologi.fmipa.unp.ac.id/index.php/prosiding/article/view/885. Acesso em: 1 jan. 2026.